coleccion · Ficha de clase

Cambiamos la rima y el significado

identificar los cambios que se hicieron , para ello los cambios están subrayados en cada

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

se puede recomendar alguno de los cuentos o libros que se tiene en casa

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

e n mi casa no va a caber.

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Pregunto y aprendo

El reto de hoy: Te invitamos que cada que leas un texto, puedas hacerte preguntas para seguir

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El cartel y el anuncio publicitario

¿Cuántos carteles están pegados en la esquina de tu casa?  

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Usando y comprendiendo instructivos

En esta sesión continuarás haciendo un repaso de los temas que ya conociste en Aprende en casa II.

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Leamos datos interesantes

Aprendizaje esperado: lee los textos e identifica qué información le ofrece cada

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Cada participante elige su ficha y se dice quién va primero, segundo, tercero y así.

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¿Cómo cambia el significado?

lo que entiendes de cada frase.

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¡Ponche literario!

¿Qué hubiera pasado si el señor en vez de salir de casa hubiera decidido ir a dormir?

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¡Rima la rima!

Piensa en un verso o palabra que rime con cada estrofa.

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Mi plan de lectura

hñähñu y en español, así mismo continuarás leyendo en casa

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Escribamos fichas informativas

Mira los siguientes ejemplos, cada uno de los niños que realizaron estos escritos, pidieron apoyo a personas que estaban

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Leemos sobre platillos de otros países

y el nombre que toma el mismo animal en cada una.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Lee cada una de las siguientes frases, ¿Cuáles son los signos más adecuados para cada expresión?

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