Resultados para: «signo-de-menos»
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· Ficha de clase
Cómo discutir y triunfar en el intento
Y deja lo de pensar igual, ponerse de acuerdo menos, esto lo ves cuando el tema del que hablas es polémico, es decir, que
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· Ficha de clase
Cómo me hables, nos comunicamos
con menor nivel de formalidad”.
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· Ficha de clase
Convence con buenas estrategias
A ese tipo de intercambio se le llama panel de discusión.
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· Ficha de clase
¿Qué información necesito?
preguntas guía y bitácoras de trabajo, hasta estrategias de lectura como el barrido de texto y la lectura de exploración
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· Ficha de clase
Mi experiencia avala mis argumentos
discursivo, puedes ser más o menos narrativos y la narración también es una forma de argumentar, pues implica llevar al otro
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· Ficha de clase
Tener evidencia hace la diferencia
al menos dos momentos de nivelación: el primero en la Edad Media, cuando el habla de Toledo se volvió la forma más difundida
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· Ficha de clase
Validando mis argumentos
¿Te das cuenta de que, a pesar de que es una opinión personal, la argumentación se sustenta con al menos una de las premisas
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· Ficha de clase
¿Qué información necesito?
un examen superficial de la información, pero sin leerlo detalladamente, sino revisando títulos subtítulos e imágenes.
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· Ficha de clase
Nuevas plumas por conocer
, a comienzos del siglo XIX (1809) y vivió sólo cuarenta años (1849) de una existencia poblada de incidencias fuertes, agobiantes
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· Ficha de clase
Elaboro y complemento mi prólogo
Has de saber, que quien escribe no sólo lo hace pensando en sí mismo, sino en quién va a leer aquello que escribe o recopila
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· Ficha de clase
Seleccionando lo mejor para ti, joven lector
Cuando se trata de un breve estudio de la totalidad de la obra, o sea, de un prólogo formal y académico.
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· Ficha de clase
Léase antes de leer
Léase antes de leer
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· Ficha de clase
¿Cómo elegir?
de la historia de la literatura europea, desde el siglo VII hasta el XX.
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· Ficha de clase
Introducción… ¿para qué?
de una obra, sino que señala los criterios que se siguieron a la hora de editarla.
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· Ficha de clase
¿Por qué el prólogo?
Pon mucha atención en la lectura y observa cómo intervienen los signos de puntuación en ella.
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