Contenido · Ficha de clase

Tejiendo lazos

Te voy a presentar a Leylani, que te da un claro ejemplo de sus sentimientos, por qué estos son importantes para ella y le

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Tomo decisiones en casa

Te presento algunas decisiones que hay que tomar, y tú decidirás si puedes tomarla tú o debes dejar que un adulto la tome

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Somos personas únicas y valiosas

Cuando llegaron a la casa, Xóchitl presentó a Quique con su mamá: - Seguramente tú eres amigo de Xóchitl -

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Un nuevo comienzo

Gloria te presenta su historia: Había una vez en un Castillo, un príncipe y una Reina.

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Mis decisiones en la escuela

olvidar el libro, un cuaderno, o algún material y te vas a atrasar, además vas a atrasar a los demás, si pides que te presten

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Mis derechos y decisiones

Por ejemplo, si se te presenta la oportunidad de decidir sobre algo, debes pensar en que opción es la más adecuada para mantener

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Tradiciones y costumbres de mi comunidad

Y el Tlacuache se metió al rio, y de inmediato, todavía mojado, se presentó con la hechicera.

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Mis tradiciones y costumbres

Cada cambio de año en la escuela, los niños se presentan frente al nuevo grupo.

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Situaciones injustas en nuestra vida

También se presenta cuando las niñas y los niños sufren algún tipo de violencia como burlas, insultos, golpes o empujones

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Aprendo a convivir con quienes me rodean

Aprendizaje esperado : identifica situaciones de conflicto que se presentan en el aula, la escuela y

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Aprendo a solucionar mis conflictos

La sesión anterior aprendiste que los conflictos están presentes todo el tiempo.

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Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.

Justo eso pasó, los niños manifiestan diversas emociones, porque se presentó un conflicto.

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Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos

¿Cuál es el conflicto que se presenta en la situación?

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¿Para qué sirven las normas y las reglas?

Si una de las tres características que se acaban de mencionar no está presente, entonces, ¡No se vale poner esas reglas!

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¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?

formas para que las niñas y niños puedan participar en la satisfacción o atención de las necesidades comunes que se presentan

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