Contenido · Ficha de clase

Para ti: el poder de la palabra

Para ti: el poder de la palabra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo discutir y triunfar en el intento

Había una vez una familia de ratones que vivía en la despensa de una casa, pero temiendo siempre los ataques de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo me hables, nos comunicamos

Pero, antes de observar el video, traza un cuadro de dos columnas en tu cuaderno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Convence con buenas estrategias

Revisa las preguntas que se plantearon al inicio de la sesión: 1. ¿Qué es un panel de discusión? 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información necesito?

Observa el siguiente video del minuto 1:00 a 2:47, que te habla acerca del proceso de selección de la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi experiencia avala mis argumentos

Recuerda que tus opiniones se refuerzan a través de argumentos, pero en ocasiones surge la duda sobre la aportación de las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tener evidencia hace la diferencia

Es un texto algo largo, pero da varios elementos en que pensar acerca del tema de incineración de la basura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Validando mis argumentos

Pero, ¿cómo funciona cada uno de estos elementos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información necesito?

Observa el siguiente video del minuto 1:00 a 2:47, que te habla acerca del proceso de selección de la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuevas plumas por conocer

Pero mantuve el tono de oralidad, y hasta de arenga de a ratos, de los textos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro y complemento mi prólogo

Tal vez no lo sepas, pero eres todo un lector, con más de ocho años de experiencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Seleccionando lo mejor para ti, joven lector

Pero toda su vida fue consciente de sus vacíos y tenía una avidez de conocimientos inmediatos que compensaban de sobra sus

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Léase antes de leer

Léase antes de leer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo elegir?

tipos de textos, pero con la característica de contar, de acuerdo con los criterios de los editores, con calidad literaria

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Introducción… ¿para qué?

de 1884 es realmente mala, pero con gusto escribiría un prólogo porque allí se escenifica la problemática de la inmigración

Ver contenido