Resultados para: «internet-estable»

7255 resultados
¿Quisiste decir estables?
Récords olímpicos
Contenido · Ficha de clase
Récords olímpicos
Estaba revisando los récords Olímpicos de lanzamiento de Jabalina, pero no sé cómo interpretarlos, me puedes ayudar.
Ver contenido
Un triángulo de altura
Contenido · Ficha de clase
Un triángulo de altura
Escuadra le comentó a Regla que su primo Escaleno estaba muy triste, porque había dos vecinos que lo molestaban, se llamaban
Ver contenido
Juguemos con el triángulo
Contenido · Ficha de clase
Juguemos con el triángulo
R = Tienen 3 lados rectos, tres vértices y 3 ángulos internos. Pregunta 7.
Ver contenido
Sobre el valor faltante y el valor unitario
Contenido · Ficha de clase
Sobre el valor faltante y el valor unitario
Usar factores internos, es decir, dobles, triples, etcétera, al resolver problemas de valor faltante.
Ver contenido
Nuestros alumnos resuelven
Contenido · Ficha de clase
Nuestros alumnos resuelven
Énfasis: Usar factores internos, es decir, dobles, triples, etcétera, al resolver problemas de valor faltante.
Ver contenido
Buscando su par
Contenido · Ficha de clase
Buscando su par
computadora, por ejemplo, sin que lo solicitemos, podemos ver una camisa o blusa como “azul cielo”, nuestro banco de datos interno
Ver contenido
Los vitrales
Contenido · Ficha de clase
Los vitrales
A José Pablo y a su hermana Lucía se les ocurrió una gran idea para adornar sus ventanas me dicen que vieron en internet
Ver contenido
¿Cómo sabemos cuál es el residuo?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo sabemos cuál es el residuo?
cantidad de libros que cada una tiene, da 360, pero quedaron 7 libros sin empacar, que al sumar a todos los libros que ya estaban
Ver contenido
Nuestros alumnos resuelven I
Contenido · Ficha de clase
Nuestros alumnos resuelven I
Énfasis: usar factores internos, es decir, dobles, triples, etcétera, al resolver problemas de valor faltante.
Ver contenido
¿Cómo llego?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo llego?
Ve el croquis del siguiente volante de pizzas, y observa dónde estaba ubicada la pizzería.
Ver contenido
Los terrenos del abuelito de Zoé
Contenido · Ficha de clase
Los terrenos del abuelito de Zoé
Segunda figura “Veo, veo una figura que tiene dos lados largos, dos lados cortos y 4 ángulos internos de 90 grados”.
Ver contenido
¿Cómo sabemos cuál es el residuo?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo sabemos cuál es el residuo?
cantidad de libros que cada una tiene, da 360, pero quedaron 7 libros sin empacar, que al sumar a todos los libros que ya estaban
Ver contenido
¿Cómo llego?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo llego?
Ve el croquis del siguiente volante de pizzas, y observa dónde estaba ubicada la pizzería.
Ver contenido
Superficie de terrenos
Contenido · Ficha de clase
Superficie de terrenos
Énfasis: establece relaciones de equivalencia entre las diferentes unidades de medidas agrarias y encuentra una “fórmula”
Ver contenido
¡Las unidades de superficie, una gran familia!
Contenido · Ficha de clase
¡Las unidades de superficie, una gran familia!
Énfasis: establece relaciones de equivalencia entre las diferentes unidades de medida de superficie y determina una regla
Ver contenido
Filtros