Resultados para: «codigo-fuente»
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· Ficha de clase
¡Las niñas y los niños también participan!
Hay muchas personas, se ve un parque, una fuente, y una escuela, hay personas laborando, hay autos, y se logra observar un
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· Ficha de clase
¡Estoy de acuerdo!
Conoce algunos acuerdos y reglas de las niñas y los niños de primer grado, tal vez algunos coincidan contigo.
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· Ficha de clase
El agua… ¿qué podemos hacer?
problemas del agua son provocados por diferentes causas: por ejemplo, la contaminación, en algunas zonas rurales las fuentes
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· Ficha de clase
Construimos con diferentes materiales
No, con aire fuerte la casita de plástico sale volando y Gatito Soleo ¡se queda sin casa!
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· Ficha de clase
Fuerza y movimiento
diseñó algunas máquinas para ayudar a aplicar la fuerza necesaria para poder moverlos y no tener que estar todos igual de fuertes
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· Ficha de clase
¿Por qué se deforman algunos objetos?
nombre es Regina y quiero mostrarles un experimento que hice ayer, con unas pelotas que tenía guardadas, ¿Quieren verlo conmigo
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· Ficha de clase
Mi historia familiar
Entre los dos construyeron un nido muy fuerte y cómodo para que Clementina pudiera empollar los dos huevos que había puesto
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· Ficha de clase
La familia se quiere y se cuida
Este cuento te recordó muchas actividades que tus padres realizaban con tus hermanos y contigo cuando eras pequeño, así como
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· Ficha de clase
Mi historia personal
Es algo especial que alguno de tus familiares pase tiempo contigo y en esta canción queda representado muy bien.
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· Ficha de clase
¿Cuándo pasó…?
tiene fotografías en los que se muestra que muchas casas quedaron destruidas, su abuelo le cuenta que, después de las fuertes
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· Ficha de clase
¿Cuándo pasó…?
tiene fotografías en los que se muestra que muchas casas quedaron destruidas, su abuelo le cuenta que, después de las fuertes
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· Ficha de clase
Consumo responsablemente
¿Sabías que la basura que se produce no simplemente contamina el suelo, sino también el aire y las fuentes de agua?
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· Ficha de clase
La fábrica de tapetes. Las fracciones de una unidad
Se puede representar como, 6/4 > 8/8
Tu Maestro o Maestra seguirá desarrollando contigo estos temas.
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· Ficha de clase
¿Por cuánto multiplico?
Fuente:
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4DMA.htm?
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· Ficha de clase
Sumas y restas
Ahora realizarás un juego, para ello pide a algunos de tus familiares que jueguen contigo.
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