Resultados para: «botiquín-de-primeros-auxilios»
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· Ficha de clase
Dando voz al sentimiento
de ésta con las del mar, así como su deseo de que, al morir, la postura de su cuerpo dé la impresión de que está dormido
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· Ficha de clase
Diferencia entre datos sustentados u opiniones personales
Diferenciar los puntos de vista del autor y los puntos de vista de autores citados.
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· Ficha de clase
Escribir para reescribir
Se trata de un resumen de lo expuesto a lo largo de la exposición, y para ello, hay dos maneras de construirlo; la primera
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· Ficha de clase
Para escribir, hay que tener algo que decir
Las fichas de trabajo son tarjetas y pueden ser: de resumen, de paráfrasis y de cita textual.
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· Ficha de clase
Cuando escribo un ensayo construyo argumentos
Recuerda que la función de las palabras de enlace o conectores, además de ayudarte a expresar con claridad lo que deseas,
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· Ficha de clase
Aún cuando es a distancia sigo aprendiendo
Primero, hay que considerar que el consumo de energía a nivel mundial ha estado aumentando a un ritmo de entre el dos y el
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· Ficha de clase
¿Cuál es la causa?
Pudiste recordar la función de los conectores, y también acerca de la función de los nexos.
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· Ficha de clase
Enlazando ideas. Nexos para un ensayo
a base de beber vino de la última cosecha.
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· Ficha de clase
Uso de la puntuación
Uso de la puntuación
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· Ficha de clase
Expreso mi opinión por escrito: El ensayo
en que una gran parte de la población de la tierra muere de hambre, parece absurdo.
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· Ficha de clase
¿En qué se parecen?
Primero, debes seleccionar un tema, de preferencia, que sea de tu interés y delimítalo, además, es fundamental asumir una
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· Ficha de clase
Y qué tal si lo hago así
Ahora que has aprendido algunas de las características de esta primera opción, ¿consideras que a Mariana se le facilitaría
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· Ficha de clase
¿Me podría explicar a profundidad?
De acuerdo con lo que revisaste en el punto anterior, la primera pregunta no propicia una reflexión.
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· Ficha de clase
Que quede registrado
lo que escuchas; tal vez únicamente para llegar a una conclusión de la postura de cada uno de los expositores.
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· Ficha de clase
Ahora le toca el turno a…
Analiza primero la fase de la apertura ejemplificando con el tema “El deporte en la adolescencia”.
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