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¡Yo elijo!

Al final de la clase, puedes escribir o si aún se te dificulta escribir, puedes dibujar en tu cuaderno lo que aconsejarías

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¿Qué puedo hacer?

Reflexiona en las opciones de cómo reaccionarías si a ti te pasará algo similar.

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La importancia de respetar las reglas

Reflexiona: ¿Por qué crees que Mariana estaba corriendo dentro del salón?

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El salón de clases que me gustaría

Al final de la clase registra tus ideas en tarjetas, hojas de colores, o en tu cuaderno, puede ser que hagas dibujos o que

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La primavera y las abejas trabajadoras

A menudo, los cultivos de maíz se cosechan al final del verano.

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Frutas y verduras de colores

Aún no he terminado de leer la adivinanza, escucha con atención hasta el final para que descubras de qué fruta o verdura

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¿Cómo es la cueva de un oso?

y al final, ¿Qué trajo el lobo para hacer que Pequeña criatura saliera de su cueva?

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¿Qué cubre a los animales?

Reflexiona un poco, ¿De qué está cubierta la piel de los animales?

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¿Cómo los clasifico?

Anota el animal seleccionado junto con su color, al final verás cuantos animales del mismo color puedes reunir, así que observa

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¿Qué hay más?

Ahora, cuenta cuántos hay de cada lado y reflexiona si hay más elementos naturales o más elementos sociales en el lugar donde

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Lo que yo soy

Reflexiona sobre, ¿Qué pasa si dos personas tienen la misma fecha de nacimiento?

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1, 2, 3 Ordenamos las actividades

Reflexiona sobre, ¿Qué ocurriría si cambias el orden de los casos anteriores? ¿Cuál sería el resultado?

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Me cuido y cuido a los demás

Ahora reflexiona acerca de lo que acabas de leer: ¿Qué actividades benefician a la salud?

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Las fuentes de luz

Al final de las imágenes estará un recuadro donde del lado izquierdo están las fuentes de luz naturales y del lado derecho

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“Reglas para convivir”

Aquí hay unos ejemplos de lo que hacía Pablo, reflexiona sobre lo que ocurre en cada una de las imágenes, la importancia

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