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“Alimentos de mi comunidad”

Lee las instrucciones o pide a tu mamá o papá que te ayuden a leer y realiza la actividad.

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“Los tres grupos de alimentos”

alimentación debe ser balanceada, comer de todo y en cantidades adecuadas para la edad de cada persona y las actividades que realiza

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“Reglas para convivir”

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1COA.htm#page/73 Realiza la siguiente actividad

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“Entre todos tomamos acuerdos”

cada uno realizó lo que estaba acorde a su edad y posibilidades.

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Responsabilidades en casa

Aprendizaje esperado: identificar actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución

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¡Las niñas y los niños también participan!

Ahora observa un reportaje que realizó Víctor un niño de primaria como tú, a varias niñas y niños.

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Cambios por dentro y por fuera

Rodrigo, un compañero de sexto grado realizo una caja y en ella metió algunos objetos y fotografías para recordar siempre

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Características de las plantas y sus semejanzas

Por seguridad realiza la actividad en compañía de un adulto.

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Acuerdos para la tranquilidad en el hogar

niños y adultos que viven en esa casa deben hacer el menor ruido posible mientras alguno de los miembros toma clases o realiza

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¡A la caza de los objetos que movemos!

¿Será que ese objeto se mueve por sí mismo, es decir que solito el balón realice alguna acción?

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¿Rígido o flexible?

A continuación, realiza este divertido juego.

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¿De qué están hechos los objetos?

Los materiales artificiales se elaboran a partir de materiales naturales, por ejemplo, el plástico se realiza con petróleo

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El agua… qué podemos hacer

El reto de hoy: Realiza junto con tu familia una lista de acciones que pueden realizar en casa para ahorrar

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Gotita a gotita cuidando la agüita

El reto de hoy: Realiza un cartel donde hagas un dibujo llamativo y escribe alguna de las acciones para cuidar

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Consumo responsable

desde casa aplicando las siguientes acciones para ir mejorando el medio ambiente, por ejemplo: Ahora, realiza

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