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Los números mágicos

Igual que en el paso anterior, debes realizar una multiplicación: 10 x 4 Ahora ya tienes que: 10 x 4 es igual

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Cuadrículas grandes y pequeñas

Entonces: 8 x 10= 80 y 8 x 3= 24 Ya sólo falta un último paso y la estrategia estará completa, ¿Qué

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Fracciones con dinero

¿Qué pasa con este último tercio? ¿Ya lo sabes? Si no, lee nuevamente el desafío.

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Listones de colores

¿Puedes identificar que pasa en este ejercicio? ¡Muy bien!

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¿Tienen el mismo valor?

Ahora, observa qué pasa con estas dos expresiones.

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Tablas y gráficas

¿Qué pasó Cupertino, por qué tanto grito?

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Los habitantes de México

Agustín: ¿Qué pasó Carola? cuéntame.

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El juego de la oca

En esta sesión analizaste paso a paso y utilizaste las tablas de multiplicar para identificar de donde se obtuvo cada número

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¡Lo que hace falta!

El siguiente paso: Observa el cuadro que se encuentra como parte del cociente.

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Rectángulos con cuadrados

ancho del rectángulo, entonces puedes recurrir nuevamente a la división de 110 entre 10 y el resultado es 11 Pasa

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Relatos de niñas y niños

Crea un relato, puede ser de lo que te pasó cuando eras pequeña.

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¿Qué es mejor?

Y no pasó NADA del otro mundo, aunque a mamá no le gusto lo del coche y la ici se alegró de que Arturo le hubiera dicho LA

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Relatos de niñas y niños

Crea un relato, puede ser de lo que te pasó cuando eras pequeña.

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Te escribo...

¡Entonces sí pasó algo tremendo! Abrió muy grandes los ojos y se le llenaron de agua.

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Escribo mi nombre

Pero la otra continuó: Halo, alas, nubes, sol. Todo esto está muy bien, pero ¡Yo quiero un buen ROCK and ROLL!

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