Resultados para: «especies-marinas»
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mariana?
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· Ficha de clase
Raíz y fruto de nuestra palabra
v=43_SY3YWJl8
Podemos comentar que el lenguaje figurado es una forma especial o artística de usar las palabras, en ellas
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo lo contarías?
no me quedó otra opción más que subir al burro, y al bajar las laderas, había espacios donde no podían pasar muy bien los
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· Ficha de clase
Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan
política lingüística multilingüe, que propicie que las lenguas indígenas alternen en igualdad con el español en todos los espacios
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· Ficha de clase
El placer y la necesidad de leer
Cerca de 80 especies se han logrado cultivar en forma experimental, 22 han sido cultivadas comercialmente y sólo 10 se producen
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· Ficha de clase
¡Valoremos la diversidad!
Énfasis: identifica las variantes de su lengua y menciona los espacios socioculturales donde se manifiesta.
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· Ficha de clase
Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya
de premiarlo y fue precisamente el toh, avergonzado por su conducta, quien propuso que se le diera al dziú un derecho especial
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· Ficha de clase
En busca de mis raíces
¡Los objetos que pasan de generación en generación tienen un valor muy especial!
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· Ficha de clase
¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?
¿Sabías que existen aproximadamente dos mil especies de cactáceas en el mundo?
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· Ficha de clase
Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos
Énfasis: Conoce y hace uso de sus derechos lingüísticos y culturales en los espacios públicos.
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· Ficha de clase
Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
Énfasis: Conoce y hace uso de sus derechos lingüísticos en los espacios públicos.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad
El relato construye a los personajes, a los acontecimientos, tiempos y espacios.
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· Ficha de clase
Mi familia
manera verbal, es decir, platicando, preguntando a otras personas como pueden ser tus padres, abuelos, tíos, primos, madrinas
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· Ficha de clase
COVID-19 y alteraciones del sueño
¿Cuándo te levantas en las mañanas, te sientes cansado?
¿Gi nzhumï?
¿Estás triste?
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· Ficha de clase
La monografía
Supieron las demás mamás y reunieron a todos los jóvenes y la curandera se dedicó a realizarles una “limpia” con hierbas especiales
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· Ficha de clase
Para recrear la imaginación
Especial intención comunicativa: Este lenguaje no tiene una finalidad práctica, sino estética.
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