Contenido · Ficha de clase

Para ti: el poder de la palabra

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Cómo discutir y triunfar en el intento

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Cómo me hables, nos comunicamos

En la primera columna escribe en el encabezado “lenguaje con mayor nivel de formalidad”, y en la segunda escribe “lenguaje

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Convence con buenas estrategias

Esto quiere decir que se toma en cuenta el contenido, la forma, la intención, la manera en que se concibe la realidad y la

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¿Qué información necesito?

En la primera columna anota las fuentes de consulta que ocupaste y en la segunda columna la información recabada.

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Mi experiencia avala mis argumentos

énfasis en la adquisición de la lengua oral y escrita y es doctora en el área de Investigación Educativa.

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Tener evidencia hace la diferencia

Tener evidencia hace la diferencia

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Validando mis argumentos

La validación de argumentos es una herramienta útil cuando participas en foros de discusión, pero también lo es en la vida

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¿Qué información necesito?

En la primera columna anota las fuentes de consulta que ocupaste y en la segunda columna la información recabada.

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Nuevas plumas por conocer

entiendas por qué la elaboró, en lo subrayado de color rojo; te orienta también sobre los textos que encontraras en la compilación

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Elaboro y complemento mi prólogo

dicho en la sesión.

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Seleccionando lo mejor para ti, joven lector

de leerla en su totalidad encontrarás que el prologuista dejará conocer no sólo la historia, también la técnica utilizada

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Léase antes de leer

Todo esto lo observas claramente en la información que presentaron los alumnos en el video.

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¿Cómo elegir?

Escucha la lectura de un poema, primeramente, en náhuatl y después, en español, quién la hace es su autor, Martín Tonalmeyotl

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Introducción… ¿para qué?

de Góngora en la poesía colonial.

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