Contenido · Ficha de clase

Crónicas escolares

Todo, desde luego, acompañado de emociones, sentimientos y situaciones divertidas o a veces, no tan divertidas.

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¿Qué llevas ahí?

Maestra Edith: No para nada, mi objetivo era venir a dar la sesión y ayudar a los estudiantes a entender y regular sus emociones

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Vamos a caminar

¿No tuvo un final?

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¿Cómo estás?

El estado de ánimo, sea agradable o desagradable, no se puede percibir tan fácilmente como las emociones.

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La tristeza adecuada

Ahí no me molestarán, ahí no me harán sentir mal, ni incómodo ni nada de eso que provocan estas emociones.

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¡Cuánta tristeza!

¿Es decir que no solo es la tristeza, sino que son varias emociones las que me hacen sentir así?

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¡Ciclo nuevo, emociones nuevas!

¡Ciclo nuevo, emociones nuevas!

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Misión: aprender de los afectos

No, nadie sabe todo acerca de las emociones, pero cuando las conoces un poco más y entiendes lo que te hacen sentir, puedes

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¡Qué mal me siento!

Érase una vez un monstruo, pero no crean que era como todos los monstruos. No, este era muy especial.

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

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Un cuento de emociones

Un cuento de emociones

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Regreso a la calma

¿A poco no?

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Mi cuerpo es un actor

identifica la relación entre pensamientos que provocan emociones y las respectivas sensaciones corporales.

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Mis superhéroes

- No te preocupes, lo hacemos lento y yo te ayudo. - ¡No puedo!

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La búsqueda del tesoro

explica por sí solo el procedimiento que realizó para afrontar un problema y las emociones asociadas a este proceso.

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