Contenido · Ficha de clase

Preguntando por los objetos del aula

Cuaderno. Pencil case. Lapicera.

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La mochila de Teddy Bear

Cuando hablamos de un solo objeto.

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Let’s make a fruit salad

Primero, segundo, tercero, cuarto, quinto.

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Una deliciosa ensalada

Las aprendiste en la sesión pasada cuando preparaste una limonada.

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Las partes de la receta

Puedes recortarlas con ayuda y pegarlas en tu cuaderno y escribe en cada una a cuál ilustración corresponde los pasos de

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(Ciclo I)

When they are about to cross the street, Katy looks at the sign on the floor and asks to her mom: Cuando están a punto de

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La mochila de Teddy Bear

Cuando hablamos de un solo objeto.

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¿Y cómo saludo?

¿Qué pasa cuando la mañana ya se termina? nuestro saludo debe cambiar.

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(ciclo I)

Ahora anota esta frase en tu cuaderno.

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I’m hungry

como es el inglés, que te puede servir para muchísimas cosas.Para la lección de hoy es necesario que tengas cerca un cuaderno

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Jugando con los saludos en inglés

¿Y qué expresión usamos cuando te vas a despedir? Good bye.

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Las señales del semáforo

Dibújalas en tu cuaderno. NO.

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Conozcamos las partes del cuerpo

No te vayas a equivocar cuando quieras decirle a alguien dedos de los pies y dedos de las manos.

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My face

Ten a la mano un cuaderno y un lápiz o lapicero para hacer tus anotaciones.

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Acciones en el salón de clases

Es momento de anotar en tu cuaderno.

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