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Mis derechos a la vivienda y la educación

Libro de texto: Español. Primer grado. Lecturas ¿Qué opinas de lo que acabas de leer en el cuento?

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La primera versión de mi cartel

cada cartel?

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Me expreso libremente

En esta sesión conocerás acerca de cómo cada niña y niño tiene derecho a expresar con libertad sus necesidades, pensamientos

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

Entonces la maestra indicó a sus alumnos: —Muy bien niños, les voy a mostrar la portada de cada libro, les diré su título

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Los impactos de mis acciones

Vas a necesitar un dado y cuándo caiga en una casilla, vas a decir si los impactos son positivos o negativos.

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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

Parecía un juego divertido y reían, pero cuando quisieron quitarse la plastilina, no pudieron y cada vez se la embarraban

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Los efectos de mis acciones

En cada decisión que tomes, debes de pensar en el impacto que tienen en ti, en las demás personas y en la naturaleza, asumiendo

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Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

Ya que se refiere a las formas de pensar, actuar, ser y creer de cada niña y niño; y permiten conocerlos mejor.

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Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuya

Cada imagen tiene un pequeño texto.

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Respeto, valoro y cuido a mi familia

Anota la frase que es muy importante en tu cuaderno “Cada familia es única y especial, cada familia es un tesoro” y cada

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Convivo con niñas y niños de mi edad

Cada familia es diferente.

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Reciprocidad: dar y recibir

En tu casa, ¿Qué hace cada uno de los miembros de tu familia por ti?

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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

En el libro de texto de Formación Cívica y Ética de 2º grado, puedes encontrar la información más detallada.

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¡Yo también puedo hacerlo!

Que las labores de la casa no son obligación de mi mamá, sino de cada una de las personas que ahí vivimos.

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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

Para continuar con el tema, abre tú libro de Formación Cívica y Ética de 2º, en la página 68.

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