Contenido · Ficha de clase

Pero ¿qué ha pasado aquí?

representa acontecimientos importantes vinculados a la historia de su comunidad mediante distintas formas expresivas.

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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

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El arte y mis emociones

emociones y sensaciones para describir lo que experimenta al observar una variedad de manifestaciones contemporáneas de las

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¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?

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Arte en contexto

Desde tu experiencia, ¿qué les dirías a las y los alumnos de secundaria sobre la importancia de hacer arte colectivo?

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El arte en mi mundo

Toma nota de los conceptos ya que te ayudarán a apreciar y reconocer las obras de otros artistas y a practicar la actividad

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El mural de mis emociones

Lo primero que harás es un boceto de mural, es decir, con las primeras ideas que te vengan a la mente, realiza un dibujo

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El arte en colectivo

lenguajes como la danza, la música, el teatro, y las artes visuales.

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El arte en colectivo

lenguajes como la danza, la música, el teatro, y las artes visuales.

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De viaje con nuestra imaginación

crea la estructura de una puesta en escena al combinar distintas posibilidades de representación entre la realidad y la ficción

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Color y movimiento en las artes

Color y movimiento en las artes

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Mi álbum: patrimonio multicultural

ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, disfrute, valoración y preservación del patrimonio

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Jugando con el tiempo y el espacio

distingue las propiedades de los elementos del arte en obras o manifestaciones artísticas para ampliar su percepción y sensibilidad

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Tras la ventana del arte

Tras la ventana del arte

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El arte y los movimientos sociales

reflexiona acerca de las intenciones que tiene el arte en la sociedad para reconocer su influencia en las personas y comparte

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