Contenido · Ficha de clase

La leyenda como tradición oral

Al pasar el tiempo esa transmisión oral de la historia se va haciendo popular y a la par se va reconstruyendo en una versión

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¿Sabes lo que hay en el aire?

Qué te parece si vamos pensando en la propaganda para nuestra campaña, ¿A dónde va la popó de tu mascota?

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Fantasía y realidad: las leyendas

¿Qué les parece si cada uno va leyendo lo que escribió? lo vamos a separar en párrafos.

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

Respuesta: Cuando ya tienes delimitado el tema, entonces vas a escribir preguntas sobre lo que quieres saber, en específico

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¡Anunciando las emociones!

¿A quién va dirigida? ¿De qué forma la vamos a compartir?

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¡El que persevera, alcanza!

¿Cómo vas? ¿Estás recordando, todo lo que vimos en las clases?

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Mi muñeca tiene historia

Algunas veces, también va con Ton al médico.

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InformaTon

El título de nuestro boletín informativo, se va a llamar “InformaTon”.

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Boletín informativo, ¡a la vista!

que todo está acomodado como queremos, según lo que deseamos informar, comenzamos a dar el formato más preciso de cómo va

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Todo puede ser noticia

avanzando en la lectura, la relevancia de la información se va reduciendo.

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El canto y encanto de la información

en lo que se refiere a sus mascotas, sean perros o gatos o cerditos o lo que sea, deben de levantar las heces que ellos van

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Las formas del poema

y viene, como si fueran las manos del albañil las que van y vienen.

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Poesía y poemas

¿Vas notando diferencias con los poemas anteriores? Continúa tomando notas.

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Entre todos revisamos nuestro trabajo

relacionada con la estructura interna de la Tierra, cumple con los criterios comentados al inicio de esta actividad; es decir, va

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Un acento muy agudo

Vas a clasificar palabras con acento y sin acento.

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