Contenido · Ficha de clase

¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?

Explora acervos disponibles y reconoce algunas de sus características.

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Contenido · Ficha de clase

Para convivir mejor… ¡sigamos las reglas!

Énfasis: proposición de acuerdos para la convivencia en el aula. ¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Para usar la biblioteca debemos…

Propondrás acuerdos para el uso de la biblioteca.

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Contenido · Ficha de clase

Para buscar información necesitamos…

explora los acervos para elegir algunos textos informativos, que leerá con algún propósito.

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Contenido · Ficha de clase

Más vale maña que fuerza

¿Estás de acuerdo con los comentarios que leíste?

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

quedarían de la siguiente forma: Y para tus cartas, recuerda que solo el nombre: Como está sesión, es de juegos, te propongo

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Contenido · Ficha de clase

Palabras cortas y largas

mencionaron en esas dos canciones y trata de anotarlos.Entonces primero vas registrar sus nombres y luego las ordenas, ¿de acuerdo

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Contenido · Ficha de clase

Investigo, escribo y dibujo mis ideas

reflexionar a los niños y a las niñas sobre sus ideas y actos, así como lo importante que es pensar, dialogar y ponerse de acuerdo

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

explora acervos disponibles y reconoce algunas de sus características.

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¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?

explora acervos disponibles y reconoce algunas de sus características.

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Contenido · Ficha de clase

Las leyendas explican el mundo… con imaginación

Revisa tus respuestas, a ver si estás de acuerdo con las que acabas de leer, o tienes otras diferentes, importa sobre todo

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Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!

Escribe, de acuerdo con sus posibilidades, un texto que integre la información recopilada.

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Las leyendas explican el mundo… con imaginaciónl

Revisa tus respuestas, a ver si estás de acuerdo con las que acabas de leer, o tienes otras diferentes, importa sobre todo

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Más vale maña que fuerza

¿Estás de acuerdo con los comentarios que leíste? Identificaste tres palabras: TIGRE, SALTAMONTES y ABEJA.

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A corregir nuestros textos

Reflexionarás sobre la escritura de cada palabra, de acuerdo a las reglas de ortografía como el uso de mayúsculas y minúsculas

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