Resultados para: «moby-dick»
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mole?
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· Ficha de clase
Peso, comparo y ordeno
Es momento de pasar a la siguiente actividad y abrir tu libro de matemáticas primer grado en la página 157 ahí donde dice
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· Ficha de clase
Los días de la semana
La primera pregunta dice, ¿Qué día es hoy?
Hoy es jueves 20 de mayo.
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· Ficha de clase
Sumamos decenas y unidades
Dice así:
“Juanito tiene 100 pesos y va a comprar dos libros, ¿Cuáles puede comprar?”
¿Tú, cuáles comprarías?
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· Ficha de clase
¡Seguimos con la recta!
Dice que resuelves en una recta 23 + 28 + 5 ¿A qué número llegas?
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· Ficha de clase
Restas en la recta numérica
Llegas al número 14
La primera respuesta es de Julieta de primer grado del Estado de Nayarit y dice así:
Conté hacía atrás
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· Ficha de clase
¡Llegué a la decena!
Luego dice que completo el 18 al 20 con dos fichas de 17 ¿Puedes hacerlo?
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· Ficha de clase
¿Cuál libro compro?
Dice así:
Ubica el número en el que empiezas que es el 68 después cuenta los números que faltan para la “decena próxima”
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· Ficha de clase
El cuadro de la abuela
El siguiente dibujo está en la página 173
En este ejercicio, la instrucción dice que colorees el diseño con los colores
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· Ficha de clase
¡Suman 100!
Francisco se completa con el número 60
La siguiente operación es:
Germán dice que es el número 30 a esto Mariana dice que
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· Ficha de clase
Comparamos y medimos longitudes
Dice así: Une con una línea cada agujeta con su zapato.
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· Ficha de clase
Figuras en el piso
En el libro dice que puedes usar cualquiera de los dos tipos de piezas pero que no puedes encimarlas ni dejar en blanco.
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· Ficha de clase
Pintemos nuestro propio cuadro
En la primera columna dice “sin lados rectos”. Ahí dibujas el círculo.
La segunda columna dice “lados rectos”.
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· Ficha de clase
¡Los juegos en el patio!
Dice: “Lean las siguientes características y unan con una línea la descripción que corresponda con el objeto.”
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· Ficha de clase
El pedido de manteles
En la primera columna dice “manteles grandes”, en la segunda columna dice” manteles pequeños” y en la última, “total”.
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· Ficha de clase
¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?
En la primera columna dice que dibujes los recipientes de acuerdo a su capacidad: hasta arriba vas a dibujar al que le cabe
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