Contenido · Ficha de clase

¿Lo necesito, o creo que lo necesito?

del conocimiento común la información de sus productos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo jugar con las palabras

Lee y escucha el siguiente poema, es de la autora uruguaya, modernista de mediados del siglo XX, Juana de Ibarborou, te servirá

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escuchando al corazón. Reconocer las figuras retóricas en un poema

, como el uso de: anáforas, reduplicación, paralelismo, epíteto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los poemas y su lenguaje figurado

Conocerás por qué la poesía requiere de un uso especial y particular del lenguaje donde se conjuga la sonoridad y el significado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un panorama a la poesía

Una valoración de lo diferente frente a lo común.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mientras haya profundos sentimientos… habrá poesía

, ¿el título de alguno de sus poemas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El contexto social en la poesía

Era una situación social llena de cambios, de crisis económicas, de conflictos; la creación de sistemas totalitarios como

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Influencia del contexto histórico en la poesía

Es la forma en que Tommaso Marinetti intenta hacer sentir, desde el uso del lenguaje, el impacto de la revolución, de la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los poemas y sus temas

, no olvides tomar notas, y en la medida de lo posible, registra tus dudas, así como la información que consideres importante

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Movimientos literarios en la poesía

de vanguardia: ser críticos de lo cotidiano, de la vida común de la sociedad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dando voz al sentimiento

Se te sugiere que, en la medida de lo posible, tomes nota y registres las dudas, inquietudes o dificultades que surjan durante

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferencia entre datos sustentados u opiniones personales

Y sabes que la mejor manera de ampliar y hacer un buen uso del lenguaje es leyendo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribir para reescribir

El proceso de edición es importante, por ello será conveniente que consideres en la medida de lo posible, las siguientes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para escribir, hay que tener algo que decir

Ante tal universo de información, te has dado cuenta que los medios de comunicación la manejan de distinta manera y desde

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuando escribo un ensayo construyo argumentos

Recuerda que hay palabras y expresiones de uso específico y de acuerdo con las características y tipo de texto que se requiere

Ver contenido