Contenido · Ficha de clase

Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad

Falso, porque se sentía muy mal la pobre.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones colectivas para mejorar el medio ambiente

Me gusta el mar, la Tierra y el Sol y la montaña escala.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares

Qué diferencia este mar del que estuviste.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis acciones afectan los espacios en los que convivo

Tu casa estaría muy sucia, llena de basura, olería mal y estaría muy fea, tal vez hasta podrías correr peligro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me conozco, me valoro y me cuido

Alegre.Me amo con la letra I porque soy inteligente, etc. ¿Fue difícil encontrar tu cualidad?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A quién le comparto mis datos?

No dejarse engañar por personas que solo quieren obtener información personal para darle un mal uso, es decir, para evitar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me organizo para aprender mejor

Eso está muy mal. No está bien vivir así.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todos participamos

Hasta que la maestra puso orden y dijo: “Oigan, esto no se parece en nada a una buena asamblea.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tradiciones y costumbres de mi comunidad

www.conaliteg.sep.gob.mx/ ^ Fuente imágenes: https://rutasdeescape.logitravel.com/consejos-ruta/las-6-fiestas-tradicionales-mas-curiosas-de-mexico

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis derechos y decisiones

No te dejes engañar por personas que solo quieren obtener información personal para darle un mal uso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis decisiones y compromisos en la casa y en la escuela

Hay que respetar el orden de la vida de los demás, además, eso se llama contaminación auditiva.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes

Juan imagina que cuando ellas se mueven se parecen a la espuma del mar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Carteles: su uso e importancia

Donde se lee: pero i gat quiso escribir perros y gatos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tan diferentes como iguales

Maestra May: ¿En qué son diferentes?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos

v=oPblEDjHSJI Menos mal que lo pudieron resolver. ¿Tú crees que sólo entre las niñas y los niños hay conflictos? No.

Ver contenido