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Escuchando al corazón. Reconocer las figuras retóricas en un poema
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Escuchando al corazón. Reconocer las figuras retóricas en un poema
Otro ejemplo de epíteto, en un texto de Rosalía de Castro.
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Los poemas y su lenguaje figurado
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Los poemas y su lenguaje figurado
Este tipo de lenguaje es el que encuentras en textos científicos, artículos de opinión, ensayos, noticias o instructivos.
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Un panorama a la poesía
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Un panorama a la poesía
Lee el siguiente poema representativo del Romanticismo de la autora Rosalía de Castro.
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Mientras haya profundos sentimientos… habrá poesía
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Mientras haya profundos sentimientos… habrá poesía
Tu libro de texto será de gran utilidad, ya que es una herramienta para que consultes y reflexiones acerca de lo aprendido
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El contexto social en la poesía
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El contexto social en la poesía
Muchas de éstas, las podrás resolver al momento de consultar tu libro de texto y revisar tus apuntes, por ello es tan importante
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Influencia del contexto histórico en la poesía
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Influencia del contexto histórico en la poesía
A través de la información que puede aportar la interpretación de un texto, como el caso de los poemas, es posible conocer
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Los poemas y sus temas
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Los poemas y sus temas
Seguramente en tu libro de texto encontrarás otros poemas de los movimientos que has aprendido.
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Movimientos literarios en la poesía
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Movimientos literarios en la poesía
Lee un poema de este tipo, titulado “¡Alarma!” El poema que acabas de leer es un poema estridentista.
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Dando voz al sentimiento
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Dando voz al sentimiento
Lee el siguiente texto que narra el momento creativo de la poesía y que escribió Nicolás Maquiavelo titulado “
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Diferencia entre datos sustentados u opiniones personales
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Diferencia entre datos sustentados u opiniones personales
La interpretación de lo que lees depende muchas veces no solo del texto, sino de quien lee, es decir, en la lectura intervienen
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Escribir para reescribir
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Escribir para reescribir
Es fundamental que en este tipo de textos se incluyan todas las referencias de textos consultados.
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Para escribir, hay que tener algo que decir
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Para escribir, hay que tener algo que decir
de un texto
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Cuando escribo un ensayo construyo argumentos
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Cuando escribo un ensayo construyo argumentos
Lee los siguientes dos fragmentos tomados de un artículo de divulgación de Edurne Gómez Roig, y que lleva por título
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Aún cuando es a distancia sigo aprendiendo
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Aún cuando es a distancia sigo aprendiendo
Lee el siguiente fragmento del ensayo “Ventajas y desventajas del uso de la energía nuclear” de María Fernanda
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¿Cuál es la causa?
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¿Cuál es la causa?
Lee el siguiente texto que habla de una situación que puedes identificar la causa del futuro de los adolescentes que viven
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