Resultados para: «en-partes-iguales»
33072 resultados
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· Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
Si está en la Constitución,
escrito en más de un renglón,
¡Que no quede en letra muerta!
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· Ficha de clase
Juguemos: ciudadanía viva
En la sesión aprendiste acerca de la cultura de otros países y sus contribuciones al patrimonio cultural global.
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· Ficha de clase
El patrimonio se comparte
En este contexto, ¿qué significa documentar?
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
combina las atmósferas sugeridas por distintas obras o manifestaciones artísticas para recrearlas en una producción artística
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· Ficha de clase
Tras la huella creativa
combina las atmósferas sugeridas por distintas obras o manifestaciones artísticas para recrearlas en una producción artística
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural: del hecho al dicho
Piensa en ¿cómo lo harías tú? Puede ser a partir de la expresión artística con la que más te identifiques y te atraiga.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
la motivación del autor en su tiempo y espacio de creación.
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· Ficha de clase
Fractales del arte
Por ejemplo, piensa en las alas del águila mexicana, las patas firmes de un elefante africano, las tenazas de una mantis
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
explica las características de los enlaces químicos a partir del modelo de compartición (covalente) y de transferencia de
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
En esta sesión hilarás historias, contadas a partir de tus memorias con telas, hilos y trapos.
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· Ficha de clase
Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
En esta sesión hilarás historias, contadas a partir de tus memorias con telas, hilos y trapos.
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· Ficha de clase
Realidades sociales
en la solución de problemas.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Énfasis: reelaborar obras o manifestaciones del arte en una producción artística interdisciplinaria que proponga como solución
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· Ficha de clase
En tu contexto está la respuesta
En tu contexto está la respuesta
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· Ficha de clase
¿Cómic o realidad?
combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
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