Resultados para: «decadas-de-1940-a-1970»
47799 resultados
¿Quisiste decir
décadas?
Contenido
· Ficha de clase
La coherencia textual
Además, asegurará que el lector no va a dejar de leer el texto por falta de claridad.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Para muestra, basta un botón. Función de los informes de resultados
Función de los informes de resultados
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Características del informe de resultados
Características del informe de resultados
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Graficando ando
En definitiva, los gráficos como herramientas de visualización permiten a los profesionales de diversas áreas acceder a los
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Descubriendo la realidad oculta
En la vida diaria estás sometido a un torrente de mensajes que llegan a través de los medios de comunicación y entran en
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡Diseña el cuestionario para tu encuesta!
Esto, además, es cierto en todo tipo de lectura, a excepción de revistas no profesionales.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Función de la encuesta
Función de la encuesta
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Características de las encuestas
Características de las encuestas
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Los mensajes te invitan
a partir de ésta.
1.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Qué observas?
Estos productos buscan darse a conocer a través de la publicidad, para llegar a un gran número de consumidores.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Digo que digo: recursos lingüísticos empleados en los mensajes publicitarios
Una forma de darle musicalidad a la publicidad, es recurrir a la aliteración.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Los eslóganes y sus efectos
a través de determinado producto.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Los mensajes publicitarios: entre la realidad y los sueños
un producto de aquéllas que únicamente están dirigidas a cautivar a los consumidores, pero están alejadas de su realidad
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Lo necesito, o creo que lo necesito?
a la noción de «hacer de dominio público algo».
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Cómo jugar con las palabras
se refiere a través de una metáfora a la idea de un amante fugaz.
Ver contenido