Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las relaciones entre reactivos y productos?

Para que entiendas la representación de modelos compruébalo con una actividad experimental.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo represento las reacciones químicas?

Ubica las partes de la ecuación química con un ejemplo, te apoyarás con modelos elaborados con pelotas de esponja y palitos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo represento el cambio químico?

Contextualizarás el tema con algunas actividades cotidianas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué cambia y qué permanece en las reacciones químicas?

(Representación con modelos hechos con masa).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identificar una reacción química?

¿Qué otros materiales se han obtenido con ayuda de la química?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué manifestaciones tiene una reacción química?

Continua con otras actividades experimentales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué tan grande o pequeño es?

¿Cómo supones que somos los seres humanos en comparación con otros objetos? ¿pequeños o grandes?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo represento y explico la formación de compuestos iónicos y moleculares?

Comienza con los elementos que forman este compuesto, para esto observa con atención el video.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de investigación de Linus Pauling?

Con este sencillo aparato puedes determinar si existe hipoxia en una persona.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué nos conviene comer?

Suficiente: que sea acorde a la edad, sexo y actividades que realice la persona.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo cuidar mi salud a partir de una dieta correcta?

personales (sexo, actividad física, edad y eficiencia de su organismo), con el fin de tomar decisiones encaminadas a una

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de los nutrimentos en la salud?

Equilibrar las comidas con estos tres nutrimentos, obtener los requerimientos diarios de acuerdo con las actividades y peso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De dónde obtenemos la energía necesaria para realizar nuestras actividades?

¿De dónde obtenemos la energía necesaria para realizar nuestras actividades?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Semana de la ciencia VIII

Aprenderás a través de una actividad para reforzar lo visto en sesiones anteriores en relación con el tema de las reacciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Semana de la ciencia VII

del hogar o de otras actividades.

Ver contenido