Resultados para: «tikua-xi-sie»
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Sesión 4. Para terminar. La lucha social y política desde una postura no violenta
Aprendemos a vivir con paz y sin violencia
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Sesión 1. Para empezar
Aprendemos a vivir con paz y sin violencia
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· Ficha de clase
Mi plan de lectura
organiza la información en sus cuadernos: escribe fecha, títulos, sin saltar páginas ni ensuciarlas.
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· Ficha de clase
Aprender a pedir ayuda
Reconoce lo que puede hacer con y sin ayuda. Solicita ayuda cuando la necesita.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
¿tiku tlantlikgoy chu tiku tlakgoy kintatlaknakan?¿Por qué se dejó de practicar la danza de los voladores?
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· Ficha de clase
Canciones, música y danza de la tradición Totonakú
¿tiku tlantlikgoy chu tiku tlakgoy kintatlaknakan?
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· Ficha de clase
Un texto para cada situación
¿Qué te parece si revisas cuánta atención has puesto?
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· Ficha de clase
Un texto para cada situación
¿Qué te parece si observas un ejemplo de noticia?
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· Ficha de clase
Un texto para cada situación
¿Qué te parece si observas un ejemplo de noticia?
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· Ficha de clase
¡Yo puedo!
reconoce lo que puede hacer con ayuda y sin ayuda. Solicita ayuda cuando la necesita.
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· Ficha de clase
Me gusta crecer
reconoce lo que puede hacer con ayuda y sin ayuda. Solicita ayuda cuando la necesita.
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· Ficha de clase
Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
Xi ja machia’ ap gu koi’ gui’ na tu duduadhi’ñ gio gui’ na jir jix xidhukam.
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· Ficha de clase
Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
Xi ja machia’ ap gu koi’ gui’ na tu duduadhi’ñ gio gui’ na jir jix xidhukam.
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· Ficha de clase
Actitudes ante el conflicto
analiza el conflicto optando por la forma más conveniente para lograr objetivos personales sin dañar al otro.
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
analiza el conflicto optando por la forma más conveniente para lograr objetivos personales sin dañar al otro.
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