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Características de los cuentos de terror y de misterio II

Para estimular tus sensaciones, emociones, recuerdos e imaginación, responde las siguientes preguntas:

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Características de los cuentos de terror y de misterio I

procura plantea Despertarle sensaciones

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Causas, mecanismos de prevención y tratamientos de un malestar: el susto

como leerás, ayudaba a las personas a ampliar su percepción de la realidad y a despertar su conciencia a otra clase de sensaciones

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Para todo mal… un remedio natural

dormir, ha de ser terrible no poder hacerlo, es curioso, porque los tres textos que leíste reflejan, de algún modo, esas sensaciones

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Más sobre las cartas personales y el correo electrónico

La Naturaleza, las distintas sensaciones que a la vista del paisaje experimentó, todo eso, con una sola palabra, ha sabido

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Despertar a la poesía

compañeros y con tus maestras y maestros y no olvides que, además de compartir tus poemas, puedes hablar sobre las sensaciones

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Análisis y planificación de la escritura de poemas

Ahora piensa, ¿Qué sensaciones, emociones y sentimientos te sugieren los versos de “La danza”?

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II

Los melocotones”, de Tolstói, impactó darse cuenta de los enormes alcances de la literatura no sólo para comunicarnos sensaciones

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Los colores del enojo

Seguro tuviste sensaciones en el cuerpo cuando sentiste enojo. Jorge: Ni me lo recuerdes, que me vuelvo a enojar más.

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Así pinto yo

En sesiones anteriores aprendiste: Que los colores te producen sensaciones.

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A pintar con cálidos y fríos

¿Qué sensaciones te produce tu color favorito?

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Mundo de colores

Las creaciones artísticas Los colores pueden transmitir varias emociones o sensaciones, incluso te pueden remitir

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¡Adivina qué soy!

¡Las sensaciones en el cuerpo! Te invito a una segunda exploración con música.

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La forma de mis emociones

Aprendizaje esperado: Intercambia opiniones, sensaciones y emociones que experimentó al presentar

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Al derecho o al revés

con los pies (sus posibilidades en el movimiento) Cabe un oso en una nuez (moverse, explorar, distinguir sensaciones

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