Contenido · Ficha de clase

¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Escribe tu discurso, hazlo con palabras precisas, sencillas, concretas, sin rodeos.

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Nosotros los yoremes (mayos)

Procura ser concreto y redactar con tus propias palabras las ideas centrales.

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Cómo elaborar una solicitud

La lengua tsotsil tiene una lengua hermana, el tseltal ya que gramatical y lingüísticamente se asemejan en algunas palabras

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Palabras polisémicas: iguales y distintas

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Los hablantes de una de estas lenguas originarias deben reconocer y fortalecer tu lengua para que sigamos contando con esta

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Aprendizaje esperado: lee textos informativos y reconoce sus funciones y modos de organización.

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Escucho y me divierto

Recuerda que el propósito de un poema es expresar con palabras y de manera artística los sentimientos o experiencias del

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Nuestra familia participa en la comunidad

Énfasis: reconoce las narraciones como medio de transmisión y conservación de los conocimientos de su comunidad.

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(clase bilingüe)

Procura ser concreto y redactar con tus propias palabras las ideas centrales.

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El texto informativo

LOS VIRUS: La palabra virus que utilizamos para nombrar a ciertos organismos que nos causan enfermedades viene de la palabra

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Escribe tu discurso, hazlo con palabras precisas, sencillas, concretas, sin rodeos. Prepara tu voz, respira bien.

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Narrativas de la comunidad

Énfasis: reconoce las narraciones como medio de la transmisión y conservación de los conocimientos de su comunidad.

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Cómo elaborar una solicitud

La lengua tsotsil tiene una lengua hermana, el tseltal ya que gramatical y lingüísticamente se asemejan en algunas palabras

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Modalidades de lectura

Recuerda que se pueden leer palabras, números o símbolos.

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

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