Resultados para: «puentes-colgantes»

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¿Quisiste decir puertas?
Causa-efecto en los cuentos
coleccion · Ficha de clase
Causa-efecto en los cuentos
También puedes consultar páginas de internet de fuentes confiables que refuercen este contenido.
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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
coleccion · Ficha de clase
Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
Pero, antes de comenzar, te queremos dar un consejo: Mantén los ojos y tus esperanzas puestas en lo que quieres alcanzar,
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Recursos léxicos que te invitan a leer
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Recursos léxicos que te invitan a leer
Esto lo puedes llevar a cabo a través de una reseña o bien a través de una presentación pública.
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Con el nexo que lo cuentes será entendido
coleccion · Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
Luego, regresó a su cuartito y dijo a Margarita: —Ya puedes dormir tranquila.
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Así se construye un personajel
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Así se construye un personajel
Por ejemplo, puedes decir que un personaje es valiente o temeroso, sencillo u orgulloso, triste o feliz.
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Había una vez, en algún lugar…
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Había una vez, en algún lugar…
Por ejemplo, si será de amor, quizás quieras darle un toque cómico o tierno; o si será de terror, puedes añadirle un toque
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Emociones que quiero provocar
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Emociones que quiero provocar
Como puedes ver, estos aspectos te ayudarán a construir un cuento, pero además hay otros que desarrollarás, éstos son: ¿
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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
coleccion · Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
Reflexiona: Así como analizaste los adverbios, también puedes identificar las frases adverbiales, debido a que responden
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Para no repetir
coleccion · Ficha de clase
Para no repetir
Ahora, revisa los elementos en los cuales te puedes apoyar: La descripción. Recursos semánticos.
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Antes de publicar, revisar
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Antes de publicar, revisar
El reto de hoy: Lee un cuento de tu interés, éste lo puedes buscar en diversas fuentes, pero recuerda que también te puedes
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Leyendo cuentos
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Leyendo cuentos
Con esta información ya puedes comenzar a escribir los elementos de la tabla que dibujaste.
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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
Puedes observar que el verbo es “respetará” y se encuentra en futuro.
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Mi investigación
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Mi investigación
Puedes leer información en libros de texto, o bien lo puedes hacer de manera digital: ya sea en revistas periódicos o sitios
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Las noticias a tu alcance
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Las noticias a tu alcance
Para abordar los contenidos, vas a tratar los siguientes puntos: Géneros y textos periodísticos. Factores de interés.
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Leo, luego selecciono
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Leo, luego selecciono
Puedes trabajarlo en una hoja de color o blanca, en caso de no contar con material lo puedes realizar en tu cuaderno.
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