Resultados para: «organizar-tiempos»

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¿Qué sabes sobre los delfines?
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¿Qué sabes sobre los delfines?
Así como la relevancia de organizar información y citarla correctamente. ¿Qué vamos a aprender?
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Pescando respuestas con delfines
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Pescando respuestas con delfines
Énfasis: reconocimiento de la importancia de organizar información y citarla correctamente. ¿Qué vamos a aprender?
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¿Quién llega primero?
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¿Quién llega primero?
Si es necesario para completar el tiempo, pueden jugar otra partida eligiendo distintos puntos de origen y moviendo los señalamientos
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Camarón que se duerme...
Contenido · Ficha de clase
Camarón que se duerme...
para abarcarlas todas, es mejor concentrarse en unas pocas, por ejemplo, si quieres agarrar todas las canicas al mismo tiempo
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(clase bilingüe)
Contenido · Ficha de clase
(clase bilingüe)
, conforme han ido avanzando las excavaciones siguen encontrando osamentas, restos de vasijas e instrumentos de varios tipos
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Planifiquemos una narración
Contenido · Ficha de clase
Planifiquemos una narración
Al mal tiempo, buena cara.
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Hagamos un títere de calcetín
Contenido · Ficha de clase
Hagamos un títere de calcetín
Deberás observar el video y al mismo tiempo ir haciendo los pasos que ahí te presentan.
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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo
Contenido · Ficha de clase
Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo
La manualidad que realizarás en esta ocasión será una máscara contra el miedo y al mismo tiempo revisarás el borrador del
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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo
Contenido · Ficha de clase
Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo
Énfasis: revisa y pasa en limpio el instructivo, cuidando el uso de los siguientes recursos: Signos de puntuación para organizar
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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!
Contenido · Ficha de clase
¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!
Analizarás la función de los signos de puntuación en un reporte de entrevista y su utilidad para organizar la información
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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?
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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?
Dinosaurios de todos tipos y tamaños; terrestres, acuáticos, voladores, carnívoros, herbívoros, grandes y pequeños.https:
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Hagamos una historieta
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Hagamos una historieta
Se organiza en viñetas, es decir en recuadros en los que se desarrolla la acción.
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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta
Contenido · Ficha de clase
Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta
Recuerda que hay dos tipos de preguntas, las abiertas y las cerradas.
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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
Por último, no olvides el tiempo verbal, que debe estar en pasado, porque estas contando algo que ya se dijo.
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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes
Contenido · Ficha de clase
Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes
https://youtu.be/1zh_1mhiXyI(del min. 3.50 al 4.23)Este refrán también hace uso de la analogía, porque compara el mal tiempo
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