Resultados para: «numero-10»
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· Ficha de clase
Costumbres en familia 2
, se rompían piñatas, y a la hora de la cena se hacía un brindis, desando a todos lo mejor para el año nuevo.
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· Ficha de clase
Cuido mi vista
Fuente: https://elpais.com/elpais/2019/10/30/escaparate/1572450348_861613.html
Fuente: https://galeria.dibujos.net
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· Ficha de clase
Cuido mi sentido del tacto
De ser posible evitar exponerte a la luz solar durante las horas más intensas de luz aproximadamente entre las 10
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· Ficha de clase
Cuidamos nuestro cuerpo
alguno acércate a una ventana o un espejo o la pantalla de algún celular, ahora tócalo o agárralo y cuenta hasta el número 10
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· Ficha de clase
Conozco y cuido el lugar donde vivo
¡Estamos muy emocionados por todo lo nuevo que aprenderemos!
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· Ficha de clase
Bienvenidos a segundo grado
Énfasis:
Reconoce que inicia un nuevo ciclo escolar, algunas formas de comportamiento y sugiere reglas
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· Ficha de clase
¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?
observa el siguiente video a partir del minuto 9:45 al 10:56
De Todo - Mercado de flores Xochimilco. 9:46
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· Ficha de clase
¿Qué observamos durante el día y la noche?
El día y la noche. 10 seg.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Lo que necesitan los animales
Pastizal.
10 seg.
https://www.youtube.com/watch?v=L-Fp-gMTcvc
¿Qué opinas del video?
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· Ficha de clase
Los poemas y su musicalidad
ya escuchaste en voz alta el poema y el audio de algunos versos del “El lagarto está llorando”, te invito a leerlo de nuevo
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· Ficha de clase
Al compás de las rimas y coplas
Bríncala de nuevo
que te curo yo.
Canción infantil
¿Te gustó la canción de “Tengo una muñeca”? ¿Qué te pareció?
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· Ficha de clase
La primera versión de mi instructivo
“El nuevo Escriturón, Curiosas y extravagantes actividades para escribir”.
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· Ficha de clase
Revisando mi instructivo
Marca con el plumón o la pluma y con ayuda de la regla, 10 cm de largo partiendo de abajo hacia arriba.
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· Ficha de clase
Leamos datos interesantes
Pregunta 10. ¿Por qué se estornuda?
Si se siente una molestia cuando algo, como el polvo o el polen, entra en la nariz.
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· Ficha de clase
Usando y comprendiendo instructivos
El reto de hoy:
Observa el siguiente video a partir del minuto 7:56 hasta el minuto 10:10 para que después elabores el instructivo
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