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Lo que he aprendido

Recuerdas, ¿Qué textos hemos visto a lo largo de nuestras clases bilingües? Por ejemplo: palabras.

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Adivina cuántos tengo

Como has observado a lo largo de las actividades realizadas, puede haber muchas formas de llegar a un mismo resultado.

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Juguemos con magnitud y capacidad

En el primer lazo porque es una prenda larga.

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Tiras de colores

¿Cuál es la más larga?

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¡Adivina qué figura es!

Observa la figura y sus características: Estoy formado por tres aristas dos cortas y una larga.

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¡Utilicemos las cuartas para medir!

El Reto de Hoy: Mide con cuartas el largo de la mesa y con pasos el largo de un cuarto de tu casa.

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¡La tiendita!

¡C laro una suma !

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Kibsaim forra un prisma cuadrangular

Toma los cuatro palitos más largos que vas a utilizar como aristas, por último, realiza la otra base.

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¿Quién mide más?

¿Cuál de las dos unidades es más larga?

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Seguimos midiendo

Largo de la mesa. Largo del tapete.

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Cajas de regalo

Y, por lo tanto, tienen tres dimensiones: alto, ancho y largo; y otra característica importante, es que están compuestos

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Calculemos el resultado

pelotas, tienen un valor determinado: Azules= 1 Rojas= 10 Verdes= 100 Lanza a lo largo

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Las construcciones de mi imaginación

Es un mamífero grande con colmillos muy largos. Vive en África y Asia.

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¡Salta rana, salta!

A lo largo de esta sesión, utilizarás la recta numérica como una estrategia más para realizar sumas con dos sumandos.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

, el largo de la cama y, por último, el largo de la sala de su casa.

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