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Las abuelas y abuelos nos enseñan

busca información por sí mismo, utilizando las fuentes de información que tiene a su alcance.

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La preparación del nikbil ich

Recuerdas que en las sesiones anteriores has aprendido cómo las abuelas, los abuelos y la gente mayor pueden ser excelentes fuentes

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(clase bilingüe)

, ¡ay, ay, pica muy fuerte! ¡ay, ay!

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Mi exposición

Es muy interesante, el maíz es una fuente de alimento. ¿Te gustaría mucho, conocer ese lugar de donde él viene?

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Dos lenguas para un poema

El poema dice que la lluvia quiso hacer feliz a la niña, claro que como la lluvia hizo un ruido muy fuerte, la niña se asustó

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Poemas para descubrir nuevas palabras

https://youtu.be/vkcFEQE9pa4 Es un poema con un mensaje muy fuerte, pero es necesario saber lo que se pierde al morir una

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La fundación de mi pueblo

Énfasis: escribe, a partir de sus notas, sobre la fundación de su pueblo; lee el texto a su fuente oral para saber si debe

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Números amigables

Fuente: https://tecnoreviews.online/abacus/ Suma: 15+8 Al 15 le faltan 5 para completar dos decenas

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Tiras de colores

¿Para qué te sirvió registrar los datos que fuiste generando en cada medición?

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Clasificamos figuras

Fuente: https://youtu.be/mNBWuTBYY08 Puedes clasificarlas por color, pero también, como lo has trabajado

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¡Cumpleaños cien del abuelo!

Fuente: https://penitenciasyretos.blogspot.com/2017/02/juegos-retos-y-pasatiempos-con-botellas.html

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En busca del número más grande

Si fuiste buen observador, te darás cuenta de que el precio más grande, es el del balón con pentágonos negros porque tiene

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Usando la recta numérica

Si fuiste un buen observador y observadora, te habrás dado cuenta de que la diferencia de 546 y 548 es de 2, por lo tanto

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¡Juguemos a multiplicar!

Si fuiste un gran observador, te habrás dado cuenta de que a los globos les hacen faltan las canastas porque son aerostáticos

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Midiendo varas

Hemos terminado con el problema de Lulú, fuiste de gran ayuda para Aarón y para Lulú, que excelente trabajo.

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