Resultados para: «este-oeste»
17614 resultados
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oersted?
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· Ficha de clase
Un reportaje sobre tu localidad
Respecto al segundo punto, en esta práctica social te propusimos hacer un reportaje sobre tu localidad, debido a que es el
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· Ficha de clase
Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro
¿Qué te pareció este cuento de Benedetti?
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· Ficha de clase
Programas de radio, cartas… ¿qué tienen en común?
Esta fue la última sesión de la parte introductoria. ¡Gracias por su esfuerzo y dedicación!
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· Ficha de clase
Adivina cómo soy
Es la persona que se opone al protagonista o está en conflicto con él o ella.
En esta historia es la madrastra.
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· Ficha de clase
Operaciones de números positivos y negativos
Con todo ese apoyo, construirás tu propio aprendizaje.¿Te gusto jugar a tener tu propio negocio?
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· Ficha de clase
Érase una vez un narrador...
Ahora lee el último extracto que, seguramente ya sabrás cuál es, pero nunca está de más visitar este texto clásico.
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· Ficha de clase
Convivir en armonía
Esto encaminado a que en las siguientes sesiones profundices más en este tipo de textos y, posteriormente, puedas elaborar
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· Ficha de clase
Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social
Esto sucede si la redacción no es clara o está en un idioma que no se conoce.
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· Ficha de clase
Participo y corrijo
Por eso hay que hacerle caso a ese refrán que dice “a donde fueres, haz lo que vieres”, ¿qué significado tiene esto para
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· Ficha de clase
¿Qué tienen de especial los reglamentos?
Esto ayuda a que el lector pueda encontrar más fácilmente la información que está buscando.
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· Ficha de clase
Fíjate en el modo
Esto es porque para quien redacta la norma es importante prever que puede darse una conducta indebida, en este caso, la impuntualidad
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· Ficha de clase
Reglamentos y sus verbos
Así que será buena idea poner ciertas reglas en este lugar. Esta vez harás uso de la perífrasis.
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· Ficha de clase
Escribiendo reglas y normas para convivir
¿Qué está mal en esta regla?
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· Ficha de clase
Nuestro reglamento escolar
¿Qué observas en este reglamento?
No se distingue el título del reglamento y está escrito en letras minúsculas.
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· Ficha de clase
Los ingredientes de la investigación
En resumen: para investigar sobre un tema, primero, es necesario definir cuál es ese tema, y descubrir para qué se está llevando
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