Resultados para: «diálogo-constructivo»
1617 resultados
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constructiva?
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· Ficha de clase
Aprendamos con el miedo
Esta es una excelente conclusión, pues el miedo fue utilizado para decidir una acción constructiva.
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· Ficha de clase
El gran partido de las emociones
Lo que sientes en ese caso es una emoción constructiva.
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· Ficha de clase
Tenemos superpoderes
aflictivos, recuerden que son aquellos que nos hacen sentir mal y nos afectan para actuar, en estados emocionales constructivos
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· Ficha de clase
Utilicemos las emociones
persona y podré ayudar también a los demás con sus emociones.Saladín: Y entonces el miedo se convierte en una emoción constructiva
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· Ficha de clase
Tus emociones son tus decisiones
porque, dependiendo de cómo las regules y qué decisiones tomes a partir de ellas, podrán ser emociones aflictivas o constructivas
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· Ficha de clase
Examen emocional
Así, la tristeza se convirtió en algo constructivo para ti y para Rosita.
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· Ficha de clase
Universo de emociones: el enojo.
Todo depende de la manera en que se maneje el enojo.El enojo es constructivo cuando permite al individuo enfrentar una situación
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· Ficha de clase
Aprendamos con el miedo
Esta es una excelente conclusión, pues el miedo fue utilizado para decidir una acción constructiva.
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· Ficha de clase
Me expreso libremente
Cuando estableces un diálogo que te lleva a tomar acuerdos, puedes tener una mejor convivencia en familia, con tus amigos
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· Ficha de clase
Mis amistades y mi grupo escolar
Habían ensayado por muchas semanas, prepararon los diálogos, hicieron la escenografía y prepararon las canciones.
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· Ficha de clase
Los impactos de mis acciones
cómo resolver los problemas de su grado escolar o tratar temas que sean de interés para todas y todos, por medio del diálogo
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
cómo resolver los problemas de su grado escolar o tratar temas que sean de interés para todas y todos, por medio del diálogo
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· Ficha de clase
Los efectos de mis acciones
Siempre cuentas con tu familia, tus maestras y maestros, amigas y amigos para establecer comunicación y diálogo para comprender
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· Ficha de clase
Convivo con niñas y niños de mi edad
importante comunica
r
s
e
con respeto
a través del diálogo
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· Ficha de clase
Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas
El diálogo entre culturas diferentes enriquece nuestra manera de ver el mundo y a las personas.
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