Resultados para: «cuencas»
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· Ficha de clase
¿Qué vamos a leer?
A las historias, leyendas, fábulas y cuentos tradicionales: lo que te cuenta mamá, papá, tus abuelitas y abuelitos.
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· Ficha de clase
Vamos a exponer
Te vas a dar cuenta de lo útiles que son.
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· Ficha de clase
Tejiendo telarañas
reto de hoy:
Responde en forma de cita, paráfrasis o respuesta construida, como tú quieras, a la siguiente pregunta:
¿Cuántas
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· Ficha de clase
Conectando más telarañas
Es muy importante que también te des cuenta cómo se respetó la idea original del autor.
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· Ficha de clase
Don Diccionario…el sabio
En esta sesión pudiste darte cuenta que es fácil buscar palabras en un diccionario.
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· Ficha de clase
De paráfrasis, citas textuales y el cuidado del ambiente
Antes de hacer una paráfrasis hay un par de cosas que debes tomar en cuenta.
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· Ficha de clase
El trabalenguas
La primera línea es:Y la última es:Si te das cuenta, las dos líneas riman, ¿sabes por qué riman?
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· Ficha de clase
Destrabalenguadores de trabalenguas
Si cuentas con Internet, puedes buscar algún video para que escuches a personas diciéndolo.
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· Ficha de clase
La monografía
Lee con atención la siguiente historia que cuenta un maestro que habla náhuatl.
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· Ficha de clase
¿Qué lleva un croquis?
Lee ahora la siguiente historia que cuenta Raúl:
Bueno, lo que pasó es que hace muuuucho tiempo me invitaron a una fiesta
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· Ficha de clase
Describiendo trayectos
pasar la zapatería y, al topar con pared, encontrarás el Palacio Municipal.Como ves, en la descripción se tomaron en cuenta
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· Ficha de clase
¡Hagamos un croquis!
Si se dan cuenta, aún no hemos trazado flechas.
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· Ficha de clase
Los caminos que seguimos
, no olvides tomar en cuenta los puntos cardinales que indica la Rosa de los vientos, referencias como izquierda, derecha
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· Ficha de clase
El valle del Mezquital
v=BQUCN3By7RsEste cuento te permite conocer la lengua otomí, además, te cuenta algunas partes significativas de la tradición
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· Ficha de clase
El recopilador de leyendasl
cuando se elaboran colecciones de textos que mantienen algún tipo de vínculo o característica en común, por ejemplo: Cuentos
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