Contenido · Ficha de clase

¡Cumpleaños cien del abuelo!

No olvides comentar este reto con tu maestra o maestro.

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¿Quién tiene más?

Si observas también en el material concreto, en cuál de los dos hay más decenas, podrás contestar la siguiente pregunta: 

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Midiendo tiras

Por ejemplo, pueden contar cuántos pasos hay desde donde te encuentro, hasta el otro extremo de la habitación.

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¡Todo lo que observamos son figuras geométricas!

Después vas a contar el número de aristas y de vértices para colocarlos en la tabla.

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¡Prismas y más prismas!

Matemáticas de segundo grado, en la página 68, todas las actividades que se realizarán en esta clase les ayudarán a contestar

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Sumando con números amigables

¿Qué tenemos que hacer en la recta para contestar el problema?

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En busca del número más grande

Lo primero que hay que recordar es que la unidad es el elemento entero más pequeño que se puede contar.

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¡Lleguemos a 1000!

Ahora puedes contestar, ¿Cuántas tiras necesitarás para formar el número 100?

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¡Decenas y centenas!

cajas contar de 100 en 100 porque cada caja tiene 100 chocolates.

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Sistema decimal

¿Los que nos sirven para contar? Exactamente.

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Calculemos el resultado

Para facilitar el conteo, puedes contar primero las pelotas de color verde, después las rojas y al final las azules.

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En busca del tesoro

Para saberlo, requieres contar el dinero de cada bolsa.

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¡Juguemos a multiplicar!

Puedes contar de 5 en 5 cuatro veces 5, 10, 15 y 20. El resultado de 5 x 4 es 20.

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Valeria y su casita de muñecas

Vas a contar cuántas fichas, en total son 30 fichas.

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¡Vamos a dibujar!

Para lograr que te quede igual, puedes contar los puntos en la retícula para que se te facilite la reproducción de la casita

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