Contenido · Ficha de clase

De la tabla a la gráfica de barras

La altura de la barra del pozole está correcta porque en la tabla dice que son 8 personas y la misma cantidad se representa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi fruta favorita

Por lo tanto, la cantidad es incorrecta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El deporte preferido

Podemos identificar que el cuento de Caperucita roja obtuvo la misma cantidad de preferencias o de votos que el cuento de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las galletas de Doña Chayo

Y podríamos agregar que conocer la cantidad de galletas que tiene que hornear Doña Chayo le permite prever los ingredientes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Información en gráficas de barras

cantidad de vacunas contra COVID-19 que llegan a México en los diferentes embarques y Panchito de la cantidad de libros que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántos usamos cubrebocas?

Un niño nos escribe “cantidad de personas” pero también agrega que la cantidad de personas se ubica de forma vertical y los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuánto mide?

la misma cantidad de objetos que estaban en la imagen que les presentamos al inicio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Muchas formas de medir”

amigos en casa una clase que tuvimos hace varias semanas, hace muchos días, hace muchísimas horas y hace una enorme cantidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volcanes del mundo

Organizar de esta manera la información, te permite comparar la cantidad de volcanes que tiene Japón con Indonesia, ya que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué parte es?

, pero representan la misma cantidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las tablas hablan

Dice: En una distribuidora de bicicletas se quiere saber la cantidad de bicicletas que se vendieron de enero a junio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mientras más cerca, mejor.

Entonces sumas 300 + 120 de forma que te dan 420, así que pensarías que la cuenta será aproximadamente de esa cantidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Y si los separamos?

Entonces, si al redondear le agrego una cantidad, ¿Después se la tengo que quitar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Combinaciones secretas

Es una sucesión descendente, le debo restar esa cantidad a cada número que me tocaría hacer. 493 – 7 = 486, y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fábrica de pelotas

Tiene que calcular la cantidad de cajas de pelotas de acuerdo con la producción diaria y la mejora que van teniendo día a

Ver contenido