Contenido · Ficha de clase

Cómo discutir y triunfar en el intento

Elige el tema y haz la propuesta de dos preguntas para cada panelista, escribe la presentación del tema y también prepara

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo me hables, nos comunicamos

Revisa tus apuntes y completa lo que consideres que hace falta a tu tabla para tener toda la información posible.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Convence con buenas estrategias

Cuidar la apariencia formal de cada expositor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información necesito?

-Anota la fecha en la que estás trabajando.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi experiencia avala mis argumentos

Al hablar de recomendaciones, cómo tejer la experiencia dentro del argumento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tener evidencia hace la diferencia

Tener evidencia hace la diferencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Validando mis argumentos

Y tener una mente abierta, también es importante, ya que puede ser que, a lo largo de la discusión, te des cuenta de que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información necesito?

-Anota la fecha en la que estás trabajando.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuevas plumas por conocer

Además de poner atención al estilo y la calidad de la escritura, es necesario tener presentes las funciones del prólogo,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro y complemento mi prólogo

En algunos prólogos, el autor habla cara a cara con el lector, le habla del contenido de la obra, de los motivos para crearla

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Seleccionando lo mejor para ti, joven lector

Su validez tendrá que ser distinta de acuerdo con quien la lea y según su tiempo y su lugar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Léase antes de leer

Lee la siguiente anécdota de una maestra de tercer de secundaria: “ Siempre me ha gustado la lectura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo elegir?

Cada una de las entradas incluye el nombre del autor y de su obra seleccionada, la lengua original del texto, la región donde

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Introducción… ¿para qué?

lector o a la lectora a la lectura de la obra que se presenta, el prólogo debe tener un lenguaje claro y conciso, el lenguaje

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué el prólogo?

o después de la obra literaria, pues esto te permitirá tener una mejor comprensión del texto principal.

Ver contenido