Resultados para: «reptar»
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· Ficha de clase
Sucesiones aritméticas en distintos contextos
Entonces restas 4 en ambos miembros de la igualdad, obteniendo la ecuación 13n = 390, y para despejar a “n”, divides ambos
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· Ficha de clase
Porcentajes y gráficas circulares
Para iniciar este tema, se te recuerda que debes respetar todos los protocolos sanitarios establecidos, así como cuidar tu
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· Ficha de clase
Construcción de gráficas circulares
más encuestas para conocer que platillo les gustaría probar a los comensales que visitan el lunes y miércoles o incluso repetir
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· Ficha de clase
Probabilidad frecuencial I
Dicha probabilidad se obtiene al repetir una y otra vez el mismo experimento y ésta es igual a número de eventos favorables
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· Ficha de clase
Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto
Como pudiste ver, es una actividad muy útil que permite repasar los conceptos que se emplearon en todo el proyecto tecnológico
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· Ficha de clase
Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto
Como pudiste ver, es una actividad muy útil que permite repasar los conceptos que se emplearon en todo el proyecto tecnológico
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· Ficha de clase
Distintas ecuaciones para un mismo problema
Posteriormente, restas 50 en ambos miembros de la igualdad, quedando: 3c + 50 – 50 = 350 – 50 y, al simplificar, queda: 3c
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· Ficha de clase
Porcentajes y gráficas circulares
Para iniciar
este tema, se te recuerda que debes respetar todos los protocolos sanitarios establecidos, así como
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· Ficha de clase
Construcción de gráficas circulares
más encuestas para conocer que platillo les gustaría probar a los comensales que visitan el lunes y miércoles o incluso repetir
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial
Sustraen una de las cartas, registran su resultado, regresan la carta, y las revuelven para repetir la sustracción.
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica de un evento
Cada uno debe elegir tres números diferentes de las caras del dado, sin que se pueda repetir ningún número.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa e inversa
Algo que distingue a las gráficas de relaciones de proporcionalidad directa es que son líneas rectas que pasan por el origen
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· Ficha de clase
“Coexistencia de diferentes culturas locales, nacionales y globales”
Debes respetar la diversidad como un derecho humano, es decir, el derecho que se tiene a pensar, vestir y a decidir qué música
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
Seleccionamos este texto que pertenece al género narrativo caracterizado por relatar, desde mi punto de vista, una historia
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
nivel de una reseña crítica, se recomienda no incluir opiniones del tipo “me gusta”, “no me gusta”, pues ahí se trata de refutar
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