Resultados para: «tema-3»
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· Ficha de clase
¿Cómo explicar lo ocurre en una reacción química?
Consiste en identificar las palabras clave del tema, que se introducen en el documento que se genera visitando la página
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las manifestaciones de los cambios químicos?
https://www.aev.dfie.ipn.mx/Materia_quimica/temas/tema6/M6A3/ruletav3.html
http://objetos.unam.mx/quimica/
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
Para facilitar la explicación de este tema se les sugiere a los profesores apoyar en modelos tridimensionales de la estructura
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las regularidades de la tabla periódica?
Por ejemplo, la bacteria del escherichia coli tiene una longitud de 2 x 10-3 picómetros.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
Se encuentra en el periodo 3.
Dibuja 3 niveles de energía y tiene1 17 electrones.
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· Ficha de clase
¿Cómo reconocer los átomos de los elementos químicos?
https://www.aev.dfie.ipn.mx/Materia_quimica/temas/tema2/subtema3/subtema3.html


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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?
Así recordarás los conceptos y darás sustento científico al contenido del tema en cuestión.
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos?
Litio tiene 3 protones y 3 neutrones ¿Cuántos electrones tendrá? Tres.
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
Para aprender más sobre este tema se te recomienda el libro Todo es cuestión de química, especialmente el capítulo 5 “Lo
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
Invita a tu familia o amigos a colaborar con ideas sobre el tema.
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· Ficha de clase
¿Cómo expresar la concentración?
, se plantearán problemas y llevarás a cabo actividades que te ayudarán a reflexionar y resolver las dudas respecto al tema
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
Agregar el disolvente hasta la marca del aforo.
3.
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
objetos.unam.mx/quimica/sustanciasPuras/index.html
En ella puedes realizar actividades relacionadas con el tema
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· Ficha de clase
¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
/tema1/subtema1/subtema1.html
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Anota lo que has aprendido y lo que consideras que falta con relación al tema.
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