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Sesiones 8 y 9. Para terminar

Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

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Sesión 1. Para empezar

Diseñar una campaña para prevenir o resolver un problema

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Una balanza

No te pierdas este video y aprende más sobre el modelo de la balanza para resolver ecuaciones de primer grado.

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Vinculación de la escuela y la comunidad

formación integral del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Jalisco, quién nos ayudará para intentar resolver

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¿Qué tanto por ciento es...?

Se exploran diferentes métodos para resolver problemas de porcentaje. Se describe el proceso de regla de tres.

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¿Qué es la regla de tres?

La regla de tres, como su nombre lo indica, es una manera de resolver situaciones en la que se involucran tres magnitudes

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¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?

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¿Cómo resolver dudas ortográficas?

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¿Cómo sumar números fraccionarios con signo?

Mediante un ejemplo de la vida cotidiana, se explica cómo resolver sumas de números fraccionarios con signo.

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¿Dónde lo ubico?

Se muestra el procedimiento de cómo ubicar números decimales y fracciones en una recta numérica, para resolver problemas

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¿Jerarquía en expresiones algebraicas?

Se muestra cómo resolver un problema cotidiano mediante una expresión algebraica, tomando en cuenta la jerarquía de operaciones

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¿Qué significa resolver una ecuación lineal?

¿Qué significa resolver una ecuación lineal?

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¿Qué son las ecuaciones?

Se explica cómo resolver algunos problemas mediante la formulación y solución algebraica de ecuaciones lineales.

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¿Cómo diseñar proyectos participativos?

Te has preguntado, ¿Quién debe resolver los problemas que se presentan en nuestro entorno?

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¿Cómo frenar el acoso escolar?

Una mesa de diálogo en donde tres estudiantes de conversarán sobre cómo distinguir, prevenir y resolver un tema que no distingue

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