Resultados para: «que-estamos-haciendo»
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· Ficha de clase
¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?
¿De qué tipo de mezcla se trata?
¿Qué otras disoluciones conoces que presenten estas propiedades?
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· Ficha de clase
¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?
Es importante que observes, que la densidad, al igual que otras propiedades intensivas, no cambia al aumentar su cantidad
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· Ficha de clase
¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?
Los equipos que se utilizan a nivel industrial para medir el punto de fusión se basan en el cambio del estado sólido al estado
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de identificar propiedades intensivas de la materia?
Los estados de agregación de las sustancias dependen de la temperatura y la presión a la que están sometidas.
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· Ficha de clase
¿Para qué medimos en la ciencia?
¿Para qué medimos en la ciencia?
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· Ficha de clase
¿Cuáles propiedades de la materia identifico?
Anota estas preguntas en tu libreta, para que posteriormente las resuelvas:
¡Qué propiedades posee la materia?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?
¿Qué harías para optimizar el uso de plásticos?
¿De qué está hecho todo lo que te rodea?
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· Ficha de clase
¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?
Es importante señalar que la mayoría de estos contaminantes son expulsados al ambiente por algunas fábricas y vehículos que
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?
¿De qué se conforma todo lo que los rodea en tu vida diaria?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
El cobre Cu que compone estos tubos es un elemento químico.
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
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· Ficha de clase
¿Y dónde está el electrón?
La interacción entre la regla —que tiene carga eléctrica— con los papeles —que hace que estos “leviten”, superando la fuerza
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· Ficha de clase
Un universo pequeñito e invisible
La idea de saber ¿qué es lo más pequeño que existe?
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· Ficha de clase
Materialízate
Dada la influencia que tenía Aristóteles en esa época, tuvieron que pasar más de 20 siglos para que alguien retomara parte
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· Ficha de clase
¿Es lo mismo energía limpia que energía renovable?
¿Es lo mismo energía limpia que energía renovable?
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