Resultados para: «qué-pasa-con-el-volumen»

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De viaje con nuestra imaginación
Contenido · Ficha de clase
De viaje con nuestra imaginación
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Color y movimiento en las artes
Contenido · Ficha de clase
Color y movimiento en las artes
hacia el arte.
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Mi álbum: patrimonio multicultural
Contenido · Ficha de clase
Mi álbum: patrimonio multicultural
ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, disfrute, valoración y preservación del patrimonio
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Jugando con el tiempo y el espacio
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Jugando con el tiempo y el espacio
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Tras la ventana del arte
Contenido · Ficha de clase
Tras la ventana del arte
hacia el arte.
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El arte y los movimientos sociales
Contenido · Ficha de clase
El arte y los movimientos sociales
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Veo, escucho, siento y opino
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Veo, escucho, siento y opino
hacia el arte.
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El arte y los movimientos sociales
Contenido · Ficha de clase
El arte y los movimientos sociales
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Mi voz se ve y se escucha
Contenido · Ficha de clase
Mi voz se ve y se escucha
reflexiona acerca de las intenciones que tiene el arte en la sociedad para reconocer su influencia en las personas y comparte
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El corazón de mi comunidad, me late
Contenido · Ficha de clase
El corazón de mi comunidad, me late
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Mi comunidad como una explosión artística
Contenido · Ficha de clase
Mi comunidad como una explosión artística
reflexiona acerca de las intenciones que tiene el arte en la sociedad para reconocer su influencia en las personas y comparte
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México real y fantástico
Contenido · Ficha de clase
México real y fantástico
Para el primer ejemplo, imagina que la situación real es que tú fuiste a una feria hace tiempo con alguien que tal vez te
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De la realidad a las ficciones creativas
Contenido · Ficha de clase
De la realidad a las ficciones creativas
Primero define lo que es el amor, ya que es el tema principal del performance. ¿Qué significa el amor?
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Mi álbum: patrimonio multicultural
Contenido · Ficha de clase
Mi álbum: patrimonio multicultural
ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, disfrute, valoración y preservación del patrimonio
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3, 2, 1... ¡Arte! ¡Todos a escena!
Contenido · Ficha de clase
3, 2, 1... ¡Arte! ¡Todos a escena!
la leche para el desayuno, la nata que junto con los cocolitos ponía en el comal de barro.
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