Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Todos nacen con una esencia, algo de tu forma de ser que es auténtica, la parte más original de ti, pero conforme pasa el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se unen los átomos?

, por lo que se completa el número máximo de electrones que pueden tener por órbita, dos electrones para el hidrógeno, H;

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?

El grupo más grande de estos compuestos es el constituido por carbono e hidrógeno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?

Por ejemplo, en el caso del calcio, tiene el número 20, se encuentra en el periodo 4 y el grupo 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identifico los elementos químicos?

El boro, por ejemplo, tiene 5 protones en su núcleo; por lo tanto, su número atómico es 5, ocupando el lugar 5 en la tabla

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?

Reflexiona: ¿Por qué consideras que, en el pasado, el conocimiento sobre los elementos era tan limitado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Átomos o moléculas?

Otra molécula de importancia biológica es el dióxido de carbono. ¿Por qué es importante el dióxido de carbono?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?

El cobre es usado por su alta conductividad eléctrica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se representa el conocimiento químico?

¿Cómo se representa el conocimiento químico?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?

¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo representamos a los materiales?

Los elementos son aquellas sustancias que están formadas por átomos del mismo tipo, por ejemplo, el cobre, la plata, un diamante

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se clasifican los materiales?

Por ejemplo, el cloro, el cobre, el hierro y la plata se encuentran en la tabla periódica por lo tanto se trata de elementos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?

¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?

Ver contenido