Contenido · Ficha de clase

Repaso: Recordemos lo aprendido…

Describe el movimiento de algunos objetos considerando su trayectoria, dirección y rapidez.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repaso: Los seres vivos y mi entorno

detectar cuando un lugar es propicio para su crecimiento, es decir, protegidos de la luz solar, y en lugares húmedos y cerca

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un plan de vida saludable

El reto de hoy: Con el objetivo de que elabores de manera personal, informada, libre y responsable un plan para practicar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La función de las células sexuales

frijoles y garbanzos, incluso podrían ser fichas, botones o papeles con las letras escritas, sólo recuerda que los 10 objetos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Soy parte del ambiente

Por ejemplo, Daniel, un amigo mio tiene una familia cercana integrada por 7 personas: su papá, su abuela, su tía Malú, su

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A favor del consumo sustentable

¿Qué has hecho para fomentar el consumo responsable entre tus familiares o personas cercanas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Contribuyo a prevenir la contaminación del aire

Antes trata de identificar cuáles de estas fuentes de contaminación son cercanas a ti, a tu familia y comunidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Propiedades de los materiales

#page/84 Observa varios objetos y descríbelos en tu cuaderno. Escribe el nombre del objeto y debajo su descripción.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Degradación de desechos orgánicos e inorgánicos

¿Cuál de estos objetos crees que tarda menos tiempo en degradarse? Es decir, entre 3 y 4 semanas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relación entre las propiedades de los materiales y su consumo responsable

Con sólo observar la imagen, seguramente puedes recordar lo que se comentó acerca de ella, se trata de cuatro objetos que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cambios permanentes de los materiales

Y cuando dejas un objeto que contiene hierro bajo la lluvia, por ejemplo, una bicicleta, ¿qué le puede pasar al metal?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La energía en nuestro día a día

Recuerda también que “La energía no se crea ni se destruye, sino que se transforma, o se transfiere entre diferentes objetos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Obtención de energía de fuentes convencionales

Comparte este apunte con alguien cercano.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fuerzas y movimiento de los objetos

Fuerzas y movimiento de los objetos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Gira, que gira!

Las ruedas son los objetos que usamos para movernos sobre una superficie.

Ver contenido