Contenido · Ficha de clase

¿Cómo representamos a los materiales?

¿Por qué el nitrógeno tiene tres palillos, el oxígeno dos y el cloro y el hidrógeno uno?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se clasifican los materiales?

Por ejemplo, el cloro, el cobre, el hierro y la plata se encuentran en la tabla periódica por lo tanto se trata de elementos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?

¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?

¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?

El papel de la mujer en el desarrollo de la ciencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la temperatura en los cambios de estado físico?

Por último, se observa el cambio de sólido a gas, sin pasar por líquido, se llama sublimación, y de gas a sólido es sublimación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

Contesta el siguiente diagrama siguiendo el orden de la numeración, el apartado 5 lo puedes hacer atrás de la hoja, donde

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?

El agua es el disolvente, ahora mezclaremos el soluto y el disolvente para formar una mezcla homogénea llamada disolución

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?

papel filtro que tiene el embudo, observa que empieza la separación, el sólido se queda en el papel filtro y el agua comienza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?

Química, en el bloque I, donde puedes encontrar el tema y con ello mejorar el aprendizaje.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?

“México es el primer consumidor de refrescos a nivel mundial con 163 litros por persona al año, consumo 40% mayor que el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?

Observa que de acuerdo con el plano cartesiano en el eje de las “X se encuentra la temperatura y en el eje de las “Y” se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de identificar propiedades intensivas de la materia?

Por último, el factor que influye en la variación de la temperatura de fusión y ebullición del agua a nivel del mar y en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Para qué medimos en la ciencia?

Sus unidades son el kilogramo para la masa y el metro cubico para el volumen, este es el espacio que hay dentro de un cubo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles propiedades de la materia identifico?

Su unidad de medida en el Sistema Internacional de Unidades es el kilogramo.

Ver contenido