Resultados para: «cuerpo-saludable»

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Selecciono, corrijo e ilustro
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Selecciono, corrijo e ilustro
Al revisarlo, notaste que los temas que aborda son respecto a las partes y al funcionamiento del cuerpo humano, así que te
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Tengo orden
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Tengo orden
sea el mismo ratón de un cuento que ya leímos?
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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?
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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?
¿Cómo están escritos los textos, como cuento o como poema?
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¿Por dónde comenzamos?
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¿Por dónde comenzamos?
También puedes encontrar información en revistas, ¿Cómo ser saludable? ¿Cómo?
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El informador
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El informador
más bien a leer un cuento, y recuerdas ¿Qué fue lo que te hizo pensar eso?
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¡Cuántos lobos!
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¡Cuántos lobos!
Leerás un cuento donde aparece un lobo.
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Un texto para cada situación
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Un texto para cada situación
9 de la mañana, niños de primero y segundo. 10 de la mañana, niños de tercero y cuarto
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Organizando mi noticia
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Organizando mi noticia
En esta primera lectura el comienzo, ¿Te hizo pensar en un cuento?
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Tautogramas
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Tautogramas
Tú misión es que, pienses en que palabras pudieron haber dicho o más bien que fue lo que te dijeron con su cuerpo.
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¡No te miento, ahí viene el lobo!
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¡No te miento, ahí viene el lobo!
En esta sesión vas leer un cuento más de lobos.
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Sapos y otros bichos que riman
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Sapos y otros bichos que riman
¿Es personaje de cuento? Pues ese misterio se resolverá más adelante.
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Anagramas
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Anagramas
La idea surge de inventar palabras como “aertón” la cual recordó un cuento llamado “Pita descubre una nueva palabra”.
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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?
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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?
Anota el título del cuento “Jugando con lobo”.
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Escrebemes, oscrobomos o escribimos
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Escrebemes, oscrobomos o escribimos
Entonces, si eso es rebelión, ¿Qué pasa en ese cuento donde las vocales se rebelan?
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¡Cuidado con Caperucita!
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¡Cuidado con Caperucita!
¿Qué opinas del cuento? ¿Te gustó? ¿Se parece a lo que imaginaste? ¿Puedes leer más palabras y entender el cuento?
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