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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Elabora un arte–objeto–carta-despedida en ella; podrás al mismo tiempo, preparar el camino a tu propio cierre de ciclo escolar

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Estimada y Estimado Estudiante: Con esta clase se concluye el ciclo escolar 2020-2021, el cual, en su mayoría, se llevó a

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¿Cómo se unen los átomos?

Por ejemplo, ¿cómo podrías saber cuál es la sal y cuál es el azúcar?

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¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?

éstas las puedes encontrar en el ácido desoxirribonucleico, mejor conocido como ADN, éste es el encargado de duplicar las

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¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?

con el francio, que es el elemento menos electronegativo.

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¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

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¿Cómo identifico los elementos químicos?

Observa con atención tu tabla periódica, ¿cuál es el elemento que tiene la menor magnitud de masa?

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¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?

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¿Átomos o moléculas?

Es el número 1. ¿Qué número atómico tiene el oxígeno? El número atómico del oxígeno es 8.

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¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

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¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?

Es el mejor conductor después de la plata; además, tiene un menor precio y gracias a que es un metal, se puede deformar estirándolo

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¿Cómo se representa el conocimiento químico?

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¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?

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¿Cómo representamos a los materiales?

oleico, su fórmula es: En el caso del modelo corpuscular el número de átomos de los elementos es el número

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¿Cómo se clasifican los materiales?

¿Cuál es el criterio que permite diferenciarlos?

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