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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Los textos continuos, a diferencia de los discontinuos, son los que están hechos para leerse completos, como los poemas o

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Las noticias a tu alcance

De esta manera, desde el primer párrafo el lector se entera del hecho y, si continúa con la lectura, se enterará de los detalles

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El material por elegir

Los libros de arte suelen centrarse en una corriente, artista o colección en específico, por lo que no. resultan tan adecuados

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¿Qué información incluir?

Para continuar, revisa un texto, y para ello realiza lo siguiente: Escribe en tu libreta de apuntes anticipaciones sobre

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

amplias, como la mixteca, la zapoteca, la otomí y, sobre todo, la náhuatl, se hablan en diversas regiones que no son contiguas

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Antes de continuar, pon mucha atención en el siguiente ejemplo, para que después puedas deliberar si la información será

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Sin darte cuenta, de manera continua escuchas o utilizas ciertas frases para comunicarte y relacionarte con otras personas

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Ejemplo: “Camarón que se duerme, se lo lleva la corriente”.

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Comentarios con sentido

—Agua corriente sana a la gente —me dice ofreciéndome un vaso con agua.

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Paremiólogos en acción

Retomando, el tío que sale corriendo por sus esquites.

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Difundamos la información

Las y los especialistas explicarían que los tornados se forman por inestabilidad en las corrientes de aire en la zona de

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¿Qué investigó?

Ahora, contesta estas preguntas, por favor y a la par continúa revisando como ejemplificación las respuestas de Ana.

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No sólo en los libros…

mayor trámite que el registro en el sitio; sin embargo, otros se encuentran en alguna de las plataformas de descarga continua

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

Para poder explicar de mejor manera, se continuará con el tema de la migración.

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Temas relevantes que nos informan

reflexionando algunos elementos que debe considerar en el aprendizaje esperado: "Escribe una monografía", con el fin de continuar

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